Felhő az iskola udvarán

  • Post category:Hírek
A reggeli fagyot elviselhetőbbé teszi egy fizikai kísérlet. A kipermetezett forró víz felhővé alakult a gyerekek előtt.
 
 
 

Földi verseny megoldások, pontszámok

A Földi verseny XIII. évadára 23 iskola 75 tanulója nevezett. A rég versenyző iskolák mellett néhány új intézményt is köszönthetünk a megmérettetésen. – sok sikert mindenkinek!
Az első fordulóban elért pontszámok, valamint az első forduló feladatainak megoldásai már letölthetők.

Megújult a kisfiz.hu

  • Post category:Hírek

Idén egy különleges karácsonyi ajándékot kaptam: megújult a honlapom! Az új dizájn egykori tanítványom, Deli Gábor fizikus munkája.
Bevallom, a külcsín sosem tartozott a szívügyeim közé, de most el kell ismernem: sokkal jobb lett így.

KöMaL

  • Post category:Hírek

A Középiskolai Matematikai- és Fizikai Lapok c. folyóirattal kilencedikes gimnazistaként ismerkedtem meg. A számomra első, 1988/6. szám még ma is megvan a polcomon. Ebben található Gnädig Péter 2326. sorszámon közölt feladata.

Azóta eltelt csaknem négy évtized, s immár tanárként nekem is kitűzték néhány problémámat a KöMaL Fizika Rovatában. Hosszas egyeztetés és közös ötletelés után a 2025 novemberében megjelent újságban közölték a P5687 feladatot, amit Gnädig tanár úrral együtt jegyzünk. Szavakba nem önthető megtiszteltetés…

Fizikai kísérletek égen és Tenken

  • Post category:Hírek

A Szent Imre Katolikus Általános Iskola bekerült azon 300 kiválasztott közép-. illetve általános iskola körébe, melyek részt vehettek a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem és a Hungarian to Orbit (HUNOR) űrprogram „UNIverZOOM – Kísérletezz velünk!” projektjében.

A rendhagyó fizikaórákon Iskolánk 23, a természettudományok iránt leginkább érdeklődőtanulója vehetett részt, s ez egyúttal korábbi munkájuk elismerését is jelentette.

Intézményünk tanulói háromfős csoportokban dolgozva, földi körülmények között kipróbálhatták a Nemzetközi Űrállomáson Kapu Tibor által elvégzett kísérleteket:

– Először egy „mágneses gravitáció detektor” segítségével vizsgálták a nehézségi – és a mágneses kölcsönhatásból származó erő közös eredményét.

– Nagyon tetszett tanulóinknak a különböző helyzetekbe hozott slinky rugó és a rajta keletkező hullámok megfigyelése.

– Egy ping-pong labda és egy pohár víz segítségével vizsgálták a diákok a felhajtóerő, illetve a felületi feszültség hatásait.

– A Dzsanyibekov-effektus egy különleges, forgási jelenség, amit egy szovjet űrhajós fedezett fel az 1980-as években. Erről a gyerekeknek a mobiltelefonjaik segítségével lassított felvételt kellett készíteniük.

– Különleges élmény volt a vízből álló szóró-, illetve gyűjtőlencse létrehozása, hiszen a zseniális kísérlet ügyességet, precizitást igényelt.

– Végül kipróbálhatták a „Fridge rover”-t, vagyis azt a kisautót, ami képes felfelé haladni a mágneses táblán.

A gyerekeknek minden kísérlet elvégzését követően meg kellett jósolniuk, hogy a súlytalanság állapotában hogyan működik az adott eszköz és a vizsgált jelenség.

Szeptember 26-án egy élő, online előadáson találkozhattunk az asztronautával. A „Kapu Tibor a BME-n” című program keretében ismét megtekinthettük a már jól ismert kísérleteket, de sok-sok különleges kiegészítést és személyes élményt hallhattunk az űrhajóstól.

Az ismeretterjesztő projekt kiválóan igazolta, hogy a tudomány érdekes, és a tanulás szórakoztató is lehet. A gyerekek amellett, hogy komoly ismeretekre tettek szert, nagyszerűen szórakoztak a tanév első hónapjában elvégzett program során

Magfizikáról a mátrai erdőben

  • Post category:Hírek

Szívesen teszek eleget meghívásoknak kísérleti bemutató vagy a honlapon is elérhető magfizikai tananyag kapcsán. Az elmúlt két évben így vendégeskedtem Hódmezővásárhelyen a Bethlen Gábor Református Gimnáziumban, illetve Vecsésen a Petőfi Sándor Katolikus Általános Iskolában.

Dr. Csörgő Tamásfelkérésére 2025 nyarán a gyöngyösi Berze Nagy János Gimnázium Természettudományos ÖnképzőKör 18. Nyári Táborában (Csevice Erdei Iskola, Parádfürdő – Ilona völgy) beszéltem az atommagról és a nukleáris energiáról. A két előadásomnak sajátos „hátteret” adott a különleges környezet. A természetközeli élmény nagy hatást gyakorolt rám. Egészen más ilyen közegben magfizikáról – és alighanem bármilyen természettudományi témáról – beszélni, mint a megszokott iskolai körülmények között.

Ericsson-díj

  • Post category:Hírek

A mai napon átvehettem az „Ericsson a matematika és fizika tehetségeinek gondozásáért” díjat.